Cesar Vallejo, vida y obra

EL AFICHE

Docentes de Apoyo Tecnológico–DAT son incluidos en la norma técnica del MINEDU para el año escolar 2014

Así lo establece la directiva del Ministerio de Educación que aprueba las “Normas y Orientaciones para el desarrollo del Año Escolar 2014 en Educación Básica”, documento que indica lineamientos nacionales para la planificación, desarrollo y supervisión de las actividades lectivas en dicho año.

La norma técnica, aprobada mediante la Resolución Ministerial Nro. 0622-2013-ED, contribuirá a orientar las acciones a desarrollarse en las instituciones educativas públicas de los distintos niveles y modalidades del sistema educativo a nivel nacional.

Parte de la normativa del Ministerio de Educación, incluye también orientaciones para el uso de las tecnologías en las instituciones educativas como la promoción de la cultura y ciudadanía digital, y el fomento de uso y aprovechamiento del Sistema Digital para el Aprendizaje PerúEduca, insertándolo en la programación y el desarrollo de las actividades educativas.

Asimismo, es importante resaltar que la normativa también señala la necesidad de velar por la protección y el mantenimiento de los equipos y recursos de las Aulas de Innovación Pedagógica (AIP) y/o de los Centros de Recursos Tecnológicos (CRT), de manera que estos se empleen eficientemente por los niños y jóvenes estudiantes.

Sobre el uso del SIAGIEEn el caso del Sistema de Información y Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa-SIAGIE, la norma del Ministerio estipula que este emitirá reportes de carácter oficial, tales como el Registro de los Datos de los Estudiantes.

También señala que el director de la institución educativa es el responsables de  designar un encargado para la supervisión del SIAGIE,  quien podrá crear y eliminar cuentas, mantener un registro actualizado de los usuarios, configurar el período de evaluación del año escolar, generar las boletas de notas para ser entregadas a los padres de familia, entre otras funciones en coordinación con el director.

Uso de las TICDentro del Anexo 6, “Orientaciones Administrativas para las Instituciones Educativas e Instancias de Gestión Educativa Descentralizada”, se hace hincapié en la designación de un especialista para la coordinación de las actividades que se desarrollen en el tema de uso de tecnologías.

Así, para lograr la sostenibilidad de la apropiación y la integración pedagógica de las TIC, se requerirá que los encargados se registren y comuniquen a la DIGETE sobre la operatividad y el funcionamiento de los equipos de las II.EE. que cuentan con AIP y/o CRT.

De igual manera, será necesario que se designe a un especialista para las actividades relacionadas al uso de tecnologías, quien informará a la DIGETE para su publicación en PerúEduca. Además, liderará el equipo de docentes formadores en TIC y Docentes de Apoyo Tecnológico-DAT de la UGEL correspondiente.

Son los directores, DAT y Docentes Formadores en TIC los responsables de velar por el cumplimiento y la supervisión tanto del uso de la Plataforma PerúEduca, como del SIAGIE y del cumplimiento de las metas educativas a partir del uso de las TIC. Esto permitirá en conjunto la mejora de los aprendizajes.

http://educaciontic.perueduca.pe/?p=939

Proyecto de Aprendizaje N° 1

Proyecto desarrollado con las dos primeras actividades desarrolladas

Descargar (PDF)

https://drive.google.com/file/d/0B_Xcy_PdTbMRWFRuNy1va0tpZW8/edit?usp=sharing

Sesión de Aprendizaje - Religión

Sesión: Cuidamos la creación

Sesión de Aprendije - Lunes 10 de marzo

Para la formulación de la primera Sesión de aprendizaje se consideró el Buen inicio del año escolar y la sensibilizacion  del Proyecto de Aprendizaje. El subrayado es mío considerando que difiere de la propuesta de UGEL, para ello se considera que sensibilizar implica hacer que una persona se dé cuenta de la importancia o el valor de una cosa. Ya que la situación de contexto nos lleva a adquirir materiales, participación de los padres e implementación de sectores se requiere de un compromiso que vaya mas allá de los estudiantes y lleve al padre de familia a involucrarse en las metas del proyecto. Por ello optamos por fortalecer la sensibilizacion para aterrizar en el compromiso.

Sesión: Ciudadanía

Sesión: Comunicación

Ficha de lectura y de aplicación

Matriz de Sesiones de aprendizaje - Primaria

Después de revisar La directiva de inicio de año escolar 2014, El fasciculo de Gestión de los aprendizajes, Proyectos y la Matriz de Programación de la Unidad didáctica (Ugel 02) llegamos a proponer las siguientes sesiones que toman en cuenta los procesos pedagógicos de cada área.
Sesión de Aprendizaje:

 Sesión de Aprendizaje: Comunicación - Comprensión de lectura

  Sesión de Aprendizaje: Comunicación - Producción de textos

  Sesión de Aprendizaje: Comunicación - Expresión y comprensión oral

  Sesión de Aprendizaje: Matemática

Ruta de la programación didática

Ruta de la Programación Didáctica en el marco del currículo por competencias - 2014

SOBRE LOS PERMISOS EN LA LEY 29944-“LEY DE REFORMA MAGISTERIAL”

SOBRE LOS PERMISOS EN LA LEY 29944-“LEY DE REFORMA MAGISTERIAL”